La règle de la minorité à l’école : les Dys
21 décembre 2012 21:33, par cz
La réalité est que, de manière générale, les handicapés sont intégrés dans l’enseignement normal de manière à faire des économies. Il faut savoir que les établissements ont des objectifs de taux de handicapés. cf. "grandir à l’école". Leur intégration se fait naturellement au détriment des autres élèves et du prof.