Après une second catastrophique, j’ai plus ou moins été orienté en L "parce que mauvais en maths". J’ai commencé ma première de la même manière que j’ai fait ma seconde, en très mauvais élève. Je me suis pris un 6 à ma première dissert et j’ai réalisé que j’en avais marre de faire n’importe quoi. Donc je me suis dit que je n’avais rien de mieux à faire que de bosser comme un fou, et j’ai passé mon temps à réviser, et je suis allé voir un prof sur mon temps libre pour bosser sur la méthodologie et les révisions, etc.

Je suis passé a 16-17 de moyenne sur mes dissertations. Puis est venu le bac de Français, sur un sujet que je connaissais par cœur. J’ai pris un 4 inexplicable.

Alors je suis passé en terminale, et j’ai royalement rien foutu. J’ai séché des cours, je dormais en classe le matin (faut voir aussi les trucs qu’on apprenait sur l’art contemporain en arts plastiques)...

J’ai eu mon bac. Comment ? Allez savoir. J’ai rien révisé, rien suivi, et mes notes n’avaient aucun rapport avec celles que j’ai obtenues dans l’année.

Rebelote deux dans plus tard avec ma sœur, énorme bosseuse, se prenant des cartons inexpliqués sur des matières qu’elle maîtrise complètement, et des notes prodigieuses dans des matières qu’elle ne suivait qu’assez peu et qu’elle n’avait pas révisé.

Ça c’était en 2010, en 4 ans ça a du empirer je suppose.

Mes parents travaillent tous les deux dans l’éducation nationale, ma mère en a marre, et mon père, à la base prof d’arts plastiques, fait maintenant partie des enseignants qui s’occupent du réseau informatique dans les collèges et lycées, et n’a absolument pas envie de retourner sur ce qu’il faisait avant, même si au final, quand il doit apprendre aux profs à se servir des outils informatiques à leur disposition, ils se comportent exactement comme une classe de collège : beaucoup n’écoutent pas, parlent entre eux, quelques uns suivent, prennent des notes et font des efforts. Et là, pas moyen de les reprendre, ils se justifient, mentent, etc ... pire que des gosses.

Après le bac, je suis parti à l’armée, où les réalités étaient bien différentes. Réformé plus tard pour un problème du genou, je suis dans une école d’ingénieur informaticien, malgré mon bac L ... mais au final, aucune différence. Tout le monde s’accorde à dire que ce qu’on a appris au lycée et au collège nous est complètement inutile, mis à part peut être l’Anglais (très mal enseigné), de la culture G et quelques autres rares trucs.