Vallaud-Belkacem : le triomphe de l’allégé
24 septembre 2014 03:06, par Océania
« Régis Soubrouillard, dans Marianne, rappelle qu’il y a quarante ans, un élève de CP bénéficiait de quinze heures de français contre neuf en 2002 »
Comment un enfant peut-il comprendre les enseignements qu’ils reçoit s’il ne possède pas un bagage solide en français ??
Le refus de prendre à bras le corps le problème de fond depuis longtemps identifié prouve sans conteste que l’instruction des élèves n’est plus depuis longtemps la priorité de l’institution concernée. Le ludique et l’impudique ont pénétré l’enceinte de l’école pour atteindre les jeunes cerveaux encore avides d’informations, et n’ont que partiellement besoin d’une bonne maitrise de la langue ; c’est clair.