Du haut de leur tour d’ivoire synthétique, les "dysfonctionnaires" du ministère de l’éducation ont tenté d’appliquer une réforme du genre au Québec. Ils appelaient cela "l’enseignement des compétences transversales" par lequel l’élève acquière des "capacités génériques solidement enracinées dans un ensemble organisé de connaissances ".

Mais voilà qu’enfin, le chat sort du sac : "À terme, l’élève apprendra à dépasser les préjugés et les évidences intuitives afin d’éviter que la simple expression d’une opinion tienne lieu de jugement". Ça ne s’invente pas !

Cette réforme fût un échec et ils ont dû reculer sur plusieurs mesures. Ils en sont encore à réparer les dégâts...par d’autres dégâts plus grands ! Mais enfin pour les enfants c’est déjà trop tard et le mal est fait.

Le but recherché est toujours le même : produire et fournir des travailleurs/acheteurs au capitalisme de prédation. Quitte à niveler leurs connaissances par le bas, ces futurs citoyens seront dociles et dépensiers.

Amen Inc.