Et concernant les jeux éducatifs : Adi par exemple (avec lesquels j’appréciais apprendre alors que j’ai toujours détesté l’école) ?
Aussi pourquoi montrer les jeux qui ne nécessitent que peu de bon sens pour y voir une déviance ? Si Adrien Sajous ne connaît que ceux là je comprends son ressenti mais c’est qu’il est mal tombé.
Le Maître de l’Olympe Zeus : simulation économique avec une très bonne narration sur le thème de la mythologie grecque.
Operation Flashpoint : simulation militaire réaliste ou on apprend qu’avec une seule balle on a de la chance d’être encore en vie et que la victoire est une question d’organisation et pas de frénésie primaire (jeu d’ailleurs repris à l’époque par l’armée américaine pour entraînement tactique).
Crusader Kings II : Jeu de stratégie sur l’époque médiévale incroyablement complexe qui enseigne les concepts de Casus Belli, d’intrigues politiques, d’alliances par mariage, de l’utilisation de la religion pour justifier des intérêts guerriers, de partage salique, de royaume de jure...
Democracy 3 : jeux à base de graphes ou appliquer des lois ou en customiser d’autres permet de voir les effets sur l’économie, les classes sociales, les relations... afin de sortir un pays du marasme économique par la voie politique (j’ai même réussi à rembourser la dette LOL).
Et plein d’autres ...